Наконец, в-шестых, и это самое главное, получила свое дальнейшее прин­ципиальное развитие марксистско-ленинская научно-образовательная парадиг­ма экономической науки, в рамках которой на основе трудовой теории потре­бительной стоимости (полезности) (см. п. 2). В. Ельмеевым и другими россий­скими учеными блестяще решена задача объективного количественного изме­рения общественной полезности благ, в том числе достижений НТП. Тем са­мым, устраняется роковой недостаток, дефект марксистко-ленинской научно­образовательной парадигмы, что открывает перед потребительно-стоимостной концепцией экономической науки поистине историческую перспективу.

Выводы

1.   На рубеже тысячелетий мировое сообщество пришло к осознанию того, что альтернативой устойчивому развитию может быть только конец существо­вания человека как биологического вида. При этом под устойчивым, бескон­фликтным развитием следует понимать целенаправленное повышение качества жизни всего человечества планеты без существенного увеличения и даже при снижении нагрузки на окружающую среду, без ущемления прав и возможностей других людей, в том числе и грядущих поколений.

2.   Главным препятствием на пути перехода к устойчивому развитию следу­ет считать комплекс глобальных проблем цивилизации, большинство которых порождено противоречивостью НТП. В связи с этим особую актуальность и злободневность приобретает проблема анализа и оценки общественной полез­ности научно-технического прогресса и эффективности его достижений, ре­шение которой может создать объективные предпосылки для преодоления гло­бальных проблем цивилизации и перехода всего мирового сообщества к устой­чивому развитию.